초등학생 시기는 기초 학습 능력이 형성되는 중요한 단계로, 학생마다 학습 속도와 스타일도 달라, 이러한 다양성을 반영하지 않으면 학습 격차가 발생할 수 있다. 연구에 따르면, 같은 수업을 듣는 학생들 사이에서도 학습 속도는 최대 3배까지 차이가 날 수 있다고 한다. 따라서 개별 학생의 학습 요구를 충족시키는 교육적 접근이 필요하다.

◇ 맞춤형 교육과 AI 코스웨어의 역할

전통적인 교육 방식은 학생들의 다양한 학습 속도와 스타일을 고려하기 어려운 구조로 되어 있다. 이는 일부 학생이 학습에서 뒤처지게 만들고, 나아가 학습에 대한 흥미와 자신감 저하로 이어질 수 있다. 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고 학습 요구를 충족시키기 위해서는 수준별 맞춤 교육이 필수적이다. 특히, AI 코스웨어는 맞춤형 학습을 지원하는 효과적인 도구로 주목받고 있다.

◇ AI 코스웨어 ‘스쿨플랫’을 활용한 수준별 맞춤 교육

맞춤형 교육이 강조되면서 AI 코스웨어가 효과적인 해결책으로 주목받고 있다. 초등학교 5학년 수학 수업에서 AI 코스웨어 ‘스쿨플랫’을 도입한 결과, 학습에 어려움을 겪던 학생들이 눈에 띄는 변화를 보였다. 2학기가 되면서 수업 참여도가 증가하고, 질문하는 횟수가 늘었으며, 문제 해결을 위해 스스로 고민하는 시간이 많아졌다. 이러한 변화를 통해 수준별 맞춤 교육이 학생들의 학습 태도와 참여도를 개선하는 데 중요한 역할을 한다는 점을 확인할 수 있었다.

스쿨플랫은 학생 개개인의 학습 패턴과 성취도를 분석하여 맞춤형 학습 경로를 제공한다. 빠르게 학습하는 학생들에게는 ‘스마일 챌린지’를 통해 자신의 취약점을 점검하고 추가 학습 기회를 제공한다. 이들은 기본 문제를 빠르게 해결한 후 ‘새드 페이스(Sad face)’로 표시된 부족한 부분을 집중적으로 학습하며, 이를 통해 학습의 재미와 성취감을 동시에 경험할 수 있다.

반면, 학습이 느린 학생들은 ‘반복 연습’과 ‘AI튜터’를 활용한 보충 학습을 받을 수 있다. AI튜터는 개념 설명과 문제 해결을 위한 힌트를 제공하며, 단계적인 학습 지원을 통해 학생들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 ‘비계(Scaffolding)’가 되어 문제 해결을 지원한다. 교실에서 교사가 모든 학생을 개별적으로 지원하기 어려운 상황에서도 AI튜터는 개별 학생을 더욱 효과적으로 지도할 수 있으며, 학생들의 학습 이해도를 높이는 데 집중할 수 있다.

◇ 교사의 역할과 에듀테크의 조화

AI 코스웨어는 교사를 대체하는 것이 아니라, 교사의 교육적 역량을 확장하는 역할을 한다. 스쿨플랫을 활용해 학생들의 학습 진도를 실시간으로 모니터링하고, 추가적인 지원이 필요한 학생들에게 맞춤형 지도를 제공할 수 있었다. 

또한 학습이 어려운 학생을 AI 분석을 통해 조기에 파악하여 개별적인 피드백과 지원을 제공함으로써 교육의 효과를 극대화할 수 있다. 이러한 에듀테크와 교사의 협력은 제한된 교실 내 시간과 자원을 효율적으로 분배하는 데 기여하며, 학생들과의 상호작용을 더욱 풍부하게 해줘 모든 학생이 적절한 학습 지원을 받을 수 있는 환경을 조성한다.

에듀테크의 도입은 교육 패러다임의 변화를 의미한다. 기술이 발전함에 따라 맞춤형 교육은 더욱 정교하고 효과적으로 진화할 것이다. 궁극적으로, 교육의 목표는 모든 학생이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 것이다. 이를 위해 교육 공동체가 교육과 기술이 조화롭게 발전해 나갈 수 있도록 지속적으로 노력하고 고민해야 하며, 학생 중심의 맞춤형 교육 시스템 구축을 위해 다양한 시도를 이어 나가야 한다.