영어 학습에서 Reading의 중요성

영어를 어느 영역부터 어떤 방법으로 학습하는 것이 더 좋으냐 하는 것은 학습자의 학습목적과 스타일에 따라 다를 수 있습니다. 중요한 건 독해가 안 되는 상태에서는 듣기, 말하기, 쓰기 어떤 것도 될 수 없다는 것입니다.
원어민의 '말하기 속도'는 1분에 150~180단어 정도인데, 읽기속도가 분당 50~100단어인 사람이 그 내용을 듣고 이해할 수 있을까요? 적어도 분당 200단어 정도의 읽기속도를 갖추어야 내용을 정확히 이해하고 원활하게 대화를 할 수 있습니다.

'맛있는 리딩'의 주요과정

• 어휘
  • 학습포인트
    - 반복과 회상을 통한 단어 기억/ 문장과 문맥을 통한 의미파악
  • 본 훈련의 해당과정
    - Word group Tracking/ Vocabulary Preview/ Memory Expansion/ Speed Scanning
  • 교수이론
    - Reading for Language (언어중심지도) 어휘, 문법, 구분을 익히기 위한 읽기
    
• 구문 (문장, 문법)
  • 학습포인트
    - 독해에 필수적인 문법 체화/ Sense Group별 직독직해
  • 본 훈련의 해당과정
    - Sense Group/ Speed Scanning/ Logical Comprehension
  • 교수이론
    - Reading for Language (언어중심지도) 어휘, 문법, 구분을 익히기 위한 읽기
    
• 독해
  • 학습포인트
    - Real-Time Comprehension/ 읽기목적별로 Reading Skill 적용/영어지문의 논리전개 구조 이해
  • 본 훈련의 해당과정
    - Direct Reading/ Comprehension/ Reading Exercise
    
  • 교수이론
    - Reading for Meaning (의미중심지도) 내용 이해를 위한 읽기
    
    

어휘부문

'맛있는 리딩'의 어휘훈련은 모국어의 어휘를 습득할 때와 동일하게 점증적, 누적적 과정을 거치도록 시스템화하였습니다. 또한 학습자의 궁금증을 극대화하였다가 그 해답을 조금씩 풀어가는 방식을 사용함으로써 학습동기와 흥미를 유발시키고 있습니다.

어휘는 한번 접하는 것으로 암기하는 것이 아니기 때문에 시차를 두고 다양한 상황 속에서 반복해서 만나면서 어휘를 자신의 것으로 만들 수 있습니다.

• Word group Tracking, Vocabulary Preview - Noticing (단어에 주목하기)
  어휘 자체에 주의력을 집중하면서 여러 단어들의 모양 즉 시각인상을 대뇌에 입력하는 과정입니다. 연구에 의하면 독해의 속도를 좌우하는 가장 큰 요인은 단어의 인식이기 때문에 먼저 영어 단어의 모양(form)에 익숙해질 필요가 있습니다.
  아울러 단어를 접두사, 접미사가 같은 형태(form)별, 구체적인 의미와 비유적인 의미 혹은 명시적 의미와 함축적 의미처럼 의미(meaning)별, 연어(collocation)나 그 단어가 취하는 문법 패턴, 사용에 관련된 기타 제약 등의 용법(use)별, 그리고 주제별로 목록화하여 익힘으로써 실제 사용되는 단어의 의미를 보다 효과적으로 인지하게 됩니다.
  
  
• Memory Expansion - Retrieval (기억한 것 회상하기)
  대뇌에 저장해 두었던 단어 정보를 다시 회상해 내는 과정입니다. 어떤 단어를 보고 "이 단어가 무슨 뜻이더라 조금 전에 봤었는데?" 라며 생각해 내는 상황이 회상(retrieval)의 과정입니다. 회상(retrieval)을 자주해야 어휘에 대한 기억이 강화됩니다.
  회상(retrieval)을 통해 학습자는 이미 모양을 익히고 있는 하나의 단어에 대해서 뜻을 짐작하는 단계를 갖게 되고, 반복 프로그램을 통해 단어를 명확하게 습득할 수 있습니다.
  즉 단어를 만나는 횟수가 늘어나면서 어느새 그 단어가 친숙하게 느껴지고 '아마 이런 뜻이 아닐까?'라고 저절로 감이 잡히게 됩니다.
  
  
• Speed Scanning - creative or generative use (창조적 혹은 생성적인 사용)
  Speed Scanning은 영어철자에 익숙해지는 동시에 단어의 형태를 빠르고 바르게 인식하도록 도와줍니다. 그리고 나면 전에 봤던 단어를 새로운 문맥 속에서 다시 만나거나 사용할 준비가 갖추어지는 것입니다.
  위의 세 과정을 거치면서 습득한 단어들은 문장읽기와 독해연습 과정 등에서 6~7회 정도 반복적으로 접하게 되는데 이를 통해 하나의 단어가 서로 다른 문맥에서 쓰이는 용례를 경험할 수 있습니다. 이렇게 단순히 단어의 뜻을 아는 것을 넘어 그 단어가 쓰인 문장과 문맥(context)을 함께 학습함으로써 모르는 어휘의 뜻까지 추론할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다.
  단어에 따라서는 20회 이상 반복해서 나오는 경우가 있는데 하나의 단어를 유창하게 사용할 수 있기 위해서는 반복을 통해 그 단어를 완전히 자신의 것으로 만들어야 하기 때문입니다.

문장구조부문

• Sense Group : Sense Group의 형태를 보고 그것의 의미를 떠올리는 훈련입니다.
  • input(입력)
    - Fabricated multi-word chunks 즉 규격화 된 구들을 반복해서 입력하는 과정입니다.
  • Noticing(인식) (focus-on-form)
    - 학습자는 다양한 문장들을 다양한 화면들을 통해서 인식하게 되고 이것은 뇌의 장기기억 장치에 저장됩니다.
  • Intake(흡입)
    - 학습자가 잘못 알고 있던 문법의 체계들을 바르게 고치고 정교화하는 과정입니다.
  • Restructuring(재구성)
    - 말이나 글을 만드는 원료라고 할 수 있는 Fabricated multi-word chunks 들이 거의 자동으로 생각나는 단계입니다. 이 과정을 통해 문법 규칙과 구문들을 정확(accuracy)하고 유창(fluency)하게 구사할 수 있게 됩니다.
• Logical Comprehension
  Logical Comprehension을 통해서 학습자는 동일한 방식으로 여러 번 보고 친숙해진 어휘와 문법들이 문장을 구성하는 논리를 발견하고 체득하게 됩니다. 또한 구(phrase) 단위의 어휘 형태를 인식할 수 있게 되어 독해의 속도가 매우 빨라집니다. 독해의 속도는 단어는 물론 그 단어를 포함한 의사단락(thought group)을 얼마나 신속히 하나의 의미로 이해할 수 있는가에 따라 결정되기 때문입니다.

독해(R/C부문)

'맛있는 리딩'의 실전독해훈련에서는 속독을 위해 필수적인 방법인 '훑어읽기'의 요령을 배우고 영어 passage가 어떤식으로 구성되고 전개되는지를 익힙니다.

• Direct Reading comprehension
  훑어읽기에는 특정 정보를 신속히 파악하는 목적의 scanning과 주어진 글의 내용에 대한 요점을 신속히 알아내기 위해 사용하는 skimming 두 가지가 있습니다.
  글의 개요를 파악하는 것이 목적이라면 skimming을, 내용일치 문제 등을 풀기 위해서는 scanning을 하는 것이 일반적입니다.
  • Topic
    - '이 글은 무엇에 관한 내용인가?' 를 알아내는 과정입니다.
  • Topic sentence
    - topic에 대한 글쓴이의 생각이 담긴 문장이자 글 전체 내용을 개괄적으로 나타내는 부분을 찾아내 는 훈련입니다.
  • 중요한 문장과 덜 중요한 문장 구분하기
    - 읽기의 목적에 상관없이 글의 첫 문장부터 마지막 문장까지를 똑같은 속도로 꼼꼼히 읽으려는 태도를 버리도록 훈련합니다.
  • 요약하기
    - topic sentence를 parapharase하거나 살을 붙임으로써 글쓴이가 전하고자 하는 내용을 스스로 간단히 요약할 수 있도록 훈련합니다.
    
• Reading Exercise
  • 학습포인트
    - 독해에 필수적인 문법 체화/ Sense Group별 직독직해
  • 본 훈련의 해당과정
    - Sense Group/ Speed Scanning/ Logical Comprehension
  • 교수이론
    - Reading for Language (언어중심지도) 어휘, 문법, 구분을 익히기 위한 읽기
    
• 독해
  이해 가능한 읽기 자료(Comprehensible Matermial)를 가지고 체계적으로 연습함으로써 학습자의 집중력을 극대화합니다. 또한 실제 수능 기출문제와 평가원 모의고사 지문을 분석함으로써 완벽한 실전대비를 가능케 했습니다.
  이 과정을 통해 학습자는 글의 논리전개 구조 파악과 신호어(Signal Words)를 이용한 내용 예측 등의 훈련을 통해 아래와 같은 Reading Skills를 습득하게 될 것입니다.
  
  1. 모든 영어지문의 전체를 조감할 수 있는 안목을 갖게 됩니다.
  2. 영어를 읽기 위한 논리적 사고력을 갖게 됩니다.
  3. 개별정보를 유기적으로 종합해 이해할 수 있게 됩니다.
  4. 전략적 문제 해결능력을 갖게 됩니다.
  5. 핵심을 간파하면서 속독할 수 있는 능력을 갖게 됩니다.