서울시교육청은 이주배경학생 증가에 대응하기 위한 ‘다문화교육 직무연수’를 21일부터 다음 달 13일까지 운영한다고 밝혔다. 이론 5개, 실습 4개, 체험 1개 등 총 10개 강좌로 구성된다. 강좌별로 511명이 참여한다.

연수는 교원의 다문화 감수성과 수업 전문성을 끌어올리는 데 초점이 맞춰진다. 다문화사회를 관리 부담이 아닌 미래 사회의 자산으로 인식하도록 이론·실습·체험을 결합한 통합형 프로그램으로 짜였다. 

연수생의 자율적 선택권을 보장하기 위해 교과목별 이수제도 처음 도입됐다. 학년이 올라갈수록 다문화 수용성이 낮아지는 경향을 고려해 중·고등학교 교원 대상 콘텐츠를 강화한 것도 특징이다.

서울 사회의 다문화 흐름은 통계로 확인된다. 2024년 기준 서울시 외국인주민은 약 45만 명으로 전체 인구의 4.8%를 차지한다. 다문화가구 구성원도 약 20만 명에 이른다.

학교 현장의 변화는 더 가파르다. 최근 5년간(2021~2025년) 서울 전체 학생 수는 줄었지만 이주배경학생은 13.6% 늘었다. 중도입국 및 외국인 학생 증가율은 22.3%에 달한다. 현재 서울 학생 100명 중 약 3명이 이주배경학생이다. 남부권 등 일부 지역은 9% 이상이 이주배경학생으로 밀집된 양상도 나타난다.

서울시교육청은 이를 특정 학생 대상의 정책이 아닌 사회 구조의 변화로 보고 있다. 다문화교육을 적응 지원 중심에서 보편적 시민교육으로 전환한다는 방침이다. 모든 학생이 차이를 이해하고 공존 역량을 기를 수 있도록 정책 범위를 넓힌다는 것이다.

서울시교육청은 “다문화교육은 일부 학생을 위한 특별교육이 아니라 모두를 위한 시민교육”이라며 “교원들이 학교 현장에서 차이를 갈등이 아닌 배움과 공존의 가치로 전환하는 역할을 하게 되길 기대한다‘고 밝혔다.