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대학 입시는 매년 혼란스럽다. 각 대학의 선발 방법이 해마다 조금씩 다른 데다 지원자들이 여러 대학에 지원하기 때문에 한 대학의 변화가 다른 대학에 영향을 미치는 경우가 많기 때문이다. 그래서 매년 수시 및 정시 지원을 앞두고 혼란스러운 입시 환경에 대한 걱정과 불만이 자주 등장하곤 한다.
그런데 이러한 외부 환경의 변화는 수험생이 제어할 수 없는 것이다. 변화하는 환경에 맞추어 준비 방법을 다르게 할 수는 있지만, 환경 자체를 변화시킬 수는 없다.
수능을 100일 앞둔 시점의 수험생들은 바로 이점에 주목해야 한다. 선택 과목 인원의 변화(사탐런 현상), 의대 정원 회귀, 무전공 모집 확대 등의 여러 환경을 탓하며 불안해하는 것은 필연적으로 수능 학습 집중력의 약화로 이어지고 원하지 않는 결과와 마주할 수밖에 없기 때문이다.
그러나 내신 성적이나 학생부 기재 내용 등은 이미 대부분 결정되었기 때문에 수시 지원에서 이를 최대한 잘 활용하는 것만 남은 반면 수능 경쟁력은 지금부터의 준비에 따라 많은 부분 달라지기 때문에 수능 학습의 집중력을 끌어 올리는 것이 무엇보다도 중요하다.
◇ 목표를 가지고 공부하라
막연하게 이제부터는 수능 공부를 열심히 해야 한다는 것만으로는 수능 학습 집중력을 끌어올리기 어렵다. 영역별로 현재의 성적에서 몇 문제를 더 맞힐 것인지를 목표로 정한 뒤, 더 맞히는 문제를 어떤 개념에서 더 맞힐지까지 정해서 그 부분에 대한 학습 계획을 세워 실천해야만 학습 집중력도 높아지고 결실도 볼 수 있을 것이다.
또한 내가 자주 하는 실수를 줄이는 것을 목표로 정하는 것도 한 방법이다. 즉 상대적으로 쉬운 난이도 문제 혹은 내가 잘 알고 있는 문제를 자주 틀려 감점이 된다면 이를 해결하여 고정 점수를 확보하는 것이다. 내가 시간 투자를 했을 때 점수로 연결될 가능성이 상대적으로 높은 곳에 더 집중하는 것이다.
◇ 탐구 영역의 대안을 마련하라
수시 수능최저학력기준 충족에 있어 탐구 영역을 목표로 하는 학생들이 많다. 그만큼 경쟁이 치열할 수밖에 없는 구조이다. 특히 올해와 같이 이른바 사탐런 현상이 심화한 상황에서 수능 성적을 결정하는 데 있어 큰 영향을 미치는 응시 인원 변동이 심한 경우 자신이 원하는 점수를 얻지 못하는 학생이 많이 나타날 수 있다.
응시 인원이 많이 줄어들 것으로 예상되는 과학탐구를 통해 수시 수능최저학력기준을 충족하려는 경우는 더 유의해야 한다. 응시 인원이 증가할 것으로 보이는 사회탐구 역시 응시 인원 증가가 나의 성적을 보장하지는 않기 때문에 학습 집중력을 높일 필요가 있다.
◇ 문제 풀이와 개념 학습은 분리된 것이 아니다
흔히 이제부터는 실전 연습이니 문제를 많이 풀어야 한다거나, 문제 풀이는 언제부터 해요?라는 질문을 하는 경우가 있는데, 문제를 잘 풀지 못하거나 틀리는 경우는 문제 풀이 연습이 부족한 경우도 있지만 개념을 충분히 습득하지 못한 경우가 많다. 따라서 문제 풀이 연습과 개념 학습을 분리하여 생각지 말고, 개념 학습의 성과를 문제 풀이를 통해 점검하고, 문제 풀이에서 나타난 문제점을 개념 학습을 통해 보완하는 학습 방법을 실천해야 한다.
◇ 새로운 문제, 점수보다는 나의 적응력을 중심으로
실전 대응력을 끌어올리기 위해 낯선 문제, 새로운 문제를 적극적으로 활용하는 것은 수능 준비에 있어 아주 중요한 과정이다. 이때 맞고 틀리는 것, 점수에만 집착해서는 소위 실전모의고사를 통한 학습적 효과를 기대할 수 없다. 내 약점을 찾아내서 추가 보완 학습을 통해 실력과 점수를 향상하고, 위기를 피해 가기 위해 어떠한 시험 운영 전략을 가지고 실제 시험에서 적응해 볼지를 연습하는 과정으로 활용하는 것이 올바른 방법이다.
김병진 이투스 교육평가연구소장은 “수능 D-100’이라는 명칭은 수능을 기준으로 하는, 수능에 집중된 메시지이지만 학생들은 수시 지원을 고민하고 수능 학습은 뒷전인 경우가 많다. 수시 지원을 고민하면서 합격한 것처럼 생각하는 학생도 많기 때문에 지금부터의 학습은 그 가치가 매우 크다. 상대평가에서는 나의 노력만큼이나 다른 학생들의 노력도 중요하기 때문이다. 이미 결정된 것보다는 앞으로 바꿀 수 있는 것에 집중하겠다는 마음가짐이 무엇보다도 중요하다”고 설명했다.
“수능 D-100” 입시 환경 걱정말고 지금 할 수 있는 것에 집중해야
장희주 조선에듀 기자
jhj@chosun.com
- 지금 바꿀 수 있는 수능 경쟁력에 올인하라
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