최근 미얀마 군부에 맞서는 시민의 민주화 운동이 국제 이슈로 떠오른 가운데, 서울시교육청이 일선 학교 현장에서 활용할 수 있는 계기교육 자료를 만들어 제공한다.

6일 교육청은 “학생들이 인권과 평화 감수성을 바탕으로 세계시민의식을 함양할 수 있도록 ‘미얀마의 봄을 기다리며’라는 제목의 계기교육 자료를 제작해 학교에 보급한다”고 밝혔다.

학습자료는 PPT, 학습지, 교사용 해설서 등으로 마련했다. 초등 고학년부터 중등 수준, 특수학급과 초등 저학년 수준으로 나눠 제공한다.

특히 특수학교와 다문화 특별학급을 위한 자료는 아주 쉬운 말 익히기와 한글 쓰기, 붙이기·떼기 등 소근육을 쓸 수 있는 활동으로 구성했다. 다문화 특별학급에는 한글·중국어·영어 번역본도 제공한다.

이러한 학습자료는 서울다문화교육지원센터 홈페이지에서 내려받아 관련 교과 활동, 창의적 체험활동, 동아리 활동, 학급 활동 등에서 자유롭게 활용할 수 있다.

학습자료를 개발한 집필진은 “코로나19로 인해 예측할 수 없는 상황에서 작년 한 해를 보낸 학생들의 심리 정서 상태를 고려해 학습자료를 섬세하게 제작했다”며 “억압과 폭력에 관한 이야기를 다룰 때는 트라우마가 있는 학생을 고려해 ‘모두에게 안전한 분위기’에서 대화를 나누는 것이 중요하다”고 강조했다.

서울시교육청은 이번 계기수업이 학생들이 성숙한 세계시민으로서 갖춰야 할 자세를 학습하는 계기가 될 것으로 기대하고 있다. 조희연 서울시교육감은 “미얀마의 봄을 간절히 기다리고 있다”며 “이번 교육자료 개발을 계기로 앞으로도 교육청은 서울 학생들이 공존과 연대의 정신을 통해 행동하는 세계시민으로 성장할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.

한편, 지난 2일 교육청은 이번 계기교육 자료의 활용도를 높이기 위해 ‘내 이웃의 평화, 교실 안에서 전달하기’라는 주제로 온라인 교원 워크숍을 진행했다.