공부계획을 짜야 한다는 말을 들으면 다음 세 가지에 해당하지 않을까?

첫째 일단 짜기 귀찮다는 생각이 드는 게 정상이다.
둘째 도움이 될지 안 될지 확신이 안서는 게 역시 정상이다.
셋째 며칠 짜다가 실천이 안 되면 금방 그만두는 게 정상이다.

하지만 중학교 때와 달리 고등학교 때는 공부할 분량이 많아 벼락치기가 통하지 않으므로 반드시 계획을 세워야 한다. 계획을 세워서 공부해야 완성과 반복이 가능하다. 최소한 자기 스타일에 맞는 계획 세우기 원칙 정도는 반드시 정해둬야 한다.

중고등학교, 대학교 내내 계획을 짜서 생활하려고 무던히 애를 썼었다. 계획 세우기에 관한 여러 가지 책이나 자료도 읽고 따라하려고 노력했다. 분량단위로 짜보았으며, 주간계획을 항상 중요시 했고, 중간에 쉬는 시간을 넣어서 비현실적인 계획표가 되지 않게 하려고 애썼다. 그러나 쉽지 않았다. 언제나 처음에는 계획을 좀 짜다가 나중에 흐지부지 되어 버렸다. 계획표도 처음엔 구입해서 예쁘게 작성하지만 나중에는 갑갑해서 집어 던지고 그냥 하얀 연습장 맨바닥에 대강대강 그려서 썼다. 그래서 최소한의 원칙만을 제시해본다.

나만의 계획세우기 원칙

1) 학기 중을 기준으로 하루 평균 공부시간 5시간을 확보한다. (중학생 때는 3시간 정도)

일주일이면 고등학생은 30시간 이상, 중학생은 20시간 이상 스스로 공부해야 한다. 이 정도 공부하지 않으면서 지금보다 성적이 오르기를 기대하는 것은 무리다.

2) 시험 준비 공부계획 만큼은 한 달 전에 철저하게 짠다.

2~3주 전에 계획 짜는 경우가 많은 데, 계획을 짜도 처음에는 잘 안 지켜지는 게 일반적이므로 여유 있게 미리 짜야 한다.

3) 하루에 공부하는 과목의 비율은 항상 일정하게 유지한다.

보통의 경우 수학/영어/국어/과학이나 사회 순으로 많은 시간을 배정하면 된다. 다만, 개인에 따라 취약과목은 좀 더 배정할 수 있다. 그리고 이 비율은 항상 일정하게 유지하는 것이 중요하다. 상황에 따라 너무 많이 바꾸면 계획을 짜고 실천하는 효과가 떨어진다.

4) 공부가 잘 되는 시간에 내가 못하는 과목을 열심히 한다.

자기가 공부 잘 되는 시간에 취약과목을 배정해야 집중할 수 있다. 그러나 학생들 패턴을 보면 공부가 안 될 때 자기가 잘 못하거나 안 좋아하는 과목을 공부하고 공부가 잘 될 때 자기가 좋아하는 과목을 하려고 한다. 반대로 바꿔야 한다.

5) 방학 때 다음 학기에 끝내야 할 책 목록 정도는 알아둔다.

방학 때 다음 학기에 공부할 책을 알아두고 미리 예습해야 한다. 그래야 우왕좌왕하지 않는다.

6) 계획을 위한 계획을 세우지 않도록 주의하자. 허풍선이 같은 계획은 오히려 독이 된다.

7) 공부 계획을 세울 때 거의 빼먹는 내용이 있다. 바로 그날 공부한 것 되새기기와 어제 공부한 것 떠올리기다. 평소에 공부할 때는 대부분 순서대로 진도를 따라가기 급급하기 때문에 뒤를 돌아볼 여유가 없다고 생각하기 쉽다. 그런데 이게 쌓이면 결국 진도는 다 나갔는데 뭘 배웠나 아무 생각이 안 난다. 따라서 공부 시작 전에 앞 단원에 나왔던 내용을 상기해보고 공부 끝날 때 오늘 공부한 내용이 뭐였는지 기억해 보면 좋다.

어제 공부한 것 떠올리기는 이런 걸 해라!

책을 보지 말고 다음 내용들을 해보자. 미안하지만 이렇게 연습해보면 처음에는 아마 내가 이렇게 공부를 대충하고 있나 하는 자괴감이 밀려올 것이다. 그러나 조금씩 훈련하면 예전에는 느끼지 못한 강력한 공부효과를 느낄 수 있다. 선택은 여러분에게 달렸다. 지금 고통스러워도 이대로 하느냐 아니면 대충공부하고 나중에 고통스러울 것이냐.

1. 국어
공부한 글의 종류, 주제, 제목, 대강의 내용, 특징이나 핵심사항 떠올려 보기.

2. 영어
공부한 영어단어 중에 생각나는 단어와 뜻 말해보기, 공부했던 문법사항 설명해보기

3. 수학
어제 공부한 개념 설명해보기, 공식 떠올리기, 틀렸던 문제의 이유 생각해보기.

4. 사회

1) 공부한 내용을 누가 - 언제 - 어디서 - 무엇을 - 어떻게 - 왜 순서대로 스토리를 말해보기
예를 들어 조선 시대 실학을 발달에 대해서 설명해보기, 일제시대 토지 조사 사업에 대해 설명해보기

2) 공부한 내용 중에 키워드(핵심단어) 떠올려 말하고 설명해보기
예를 들어 불법행위란, 국민소득 3면 등가의 법칙이란, 공자와 맹자의 사상 비교하기, 문화 변동 중 내재적 변동이란 등등

3) 공부한 내용 중에 중요한 그림이나 지도, 그래프 떠올리고 그 이유 설명해보기
예를 들어 우리나라 제철 공업의 분포 지도를 떠올리고 그 이유를 설명해보기, 중국의 산업구조 변화 그래프를 떠올리고 그 이유 설명해보기