01. 출제 경향 분석

주요 개념을 묻는 개념형 문항부터 종합적인 사고력을 요구하는 결론 도출형 문항, 자료를 해석하는 문항 등이 고르게 출제되었으며, 개념형 문항의 경우 주어진 자료의 분석을 통해 관련 개념을 유추해 낼 수 있는 문항이 출제되었다. 전반적인 난이도는 2012 수능과 비슷하였다.

[물리Ⅰ]▶ 출제 경향
주요 개념을 이해하고 있는지를 묻는 문항부터 종합적인 사고력을 요구하는 결론 도출형 문항, 자료를 해석하는 문항 등이 고르게 출제되었다. 전반적인 난이도는 2012 수능과 비슷하였다.

[화학Ⅰ]▶ 출제 경향
새로운 자료가 제시된 문항과 익숙한 자료를 활용한 문항이 고르게 출제되었으며, 정유사의 고도화 설비해 대해 묻는 실생활 관련 문항(7번)이 출제되었다. 난이도는 2012 수능과 비슷하였다.

[생물Ⅰ]▶ 출제 경향
2012 수능의 유형 및 출제 경향이 그대로 반영되었고, 교과의 기본 개념과 원리를 자료를 통해 분석할 수 있는지를 묻는 문항이 주로 출제되었다. 새로운 소재 및 접근 방법이 새로운 신유형 문항이 일부 출제되었으며, 전반적으로 주어진 자료는 복잡하지만 묻는 내용이 어렵지 않아 기본에 충실한 학생이라면 쉽게 해결할 수 있을 정도의 시험으로, 난이도는 2012 수능과 비슷하였다.

[지구과학Ⅰ]▶ 출제 경향
다양한 형태의 자료를 제시하고 자료 해석을 통해 개념을 얼마나 정확하게 이해하고 있는지를 묻는 문항이 주로 출제되었다. 전반적인 난이도는 2012년 수능과 비슷하였다.

02. 2013학년도 수능 학습 대책

대책 1. 기본 개념 및 원리를 교과서와 EBS 교재를 통해 정복하라.
과학탐구는 대부분 교과서의 기본 개념 및 원리에서 크게 벗어난 형태로 출제되지 않는다. 따라서 기본적으로 교과서를 위주로 공부하고, 부족한 내용은 EBS 문제 풀이 학습 등을 통하여 개념 및 원리를 정확하게 이해하고 넘어가야 한다. 만약 머릿속에 잘 들어오지 않는 내용들이 있다면 별도의 표시를 한 후 반드시 반복 학습을 통해 자신의 것으로 소화시켜야 한다.

대책 2. 자료 분석 및 해석의 달인이 되어라.
수능에서 과학탐구는 대부분 주어진 자료(그림, 그래프, 표 등)를 재해석하거나 이를 변형할 수 있는지를 묻는 형태로 출제되고 있다. 따라서 교과서에 나와 있는 자료를 다른 형태로 재해석할 수 있도록 꼼꼼히 살펴두는 것이 좋다.

특히 같은 자료를 가지고도 접근 방법을 달리하여 묻는 경우도 많기 때문에 자료의 분석 및 해석형 문항을 풀 때에는 문제와 직접적인 관계가 없더라도 다른 방향에서 문제를 접근해 보거나, 문제의 핵심 요지를 파악한 후 푸는 연습이 필요하다.

대책 3. 일부 단원에 치중하여 학습하지 말자.
수능에서 과학탐구 각 과목의 출제 문항을 분석해 보면 비교적 전체 범위에서 고르게 출제되고 있으며, 이러한 경향은 2013 수능에서도 그대로 적용될 것이다. 따라서 이해하기 쉽고 자신이 있는 단원만을 확실하게 한다는 생각으로 특정 단원에 치중하여 학습할 경우 좋은 성적을 기대하기 어렵다.

반드시 알아야 할 핵심 개념을 중심으로 차분히 정리하면서 준비한다면 앞으로 남은 시간 동안 충분히 대비할 수 있을 것이다.

대책 4. 생활 과학 및 시사 관련 문제를 교과 내용과 연계시켜 학습해 두어라.
심화선택Ⅰ의 경우 과학 개념을 실생활과 연관시켜 출제되는 경우가 많으므로 교과서에 소개된 읽기 자료나 심화 자료는 물론 과학 잡지나 인터넷을 통해 평소에 관심을 갖는 노력이 필요하다.

또한 시사 관련 문항으로는 지구 환경(쓰나미, 지진, 지구 온난화 등), 신재생 에너지 등에서 출제될 가능성이 높으므로 관련 교과 내용을 점검해 둘 필요가 있다.