2016 서울대 일반전형
2016학년도 서울대 일반전형을 대비하는 수험생 여러분, 그리고 서울대가 아니더라도 학생부종합전형을 준비하는 수험생들에게 참고자료가 될 2016 서울대 일반전형 전형요강 및 선발방식의 핵심사항, 그리고 면접진행 방식 및 합격자의 구술면접 후기의 핵심내용까지 아래에 정리해 보았다.

서울대 일반전형의 구술에서는 정답보다 문제를 체계적으로 풀어나가는 논리력을 많이 평가한다. 실제로 2015학년도 구술면접 시에 교수들이 힌트를 많이 제시하며 그 힌트를 근거로 차분하게 해결해 나가는 논리정연 함을 평가했다. 

인문계열에서 제시되는 영어제시문도 난이도가 크게 높지 않으므로 앞 뒤 문장의 문맥에 따른 논리적인 흐름을 도출하는 것이 필요하며, 특히 두 개의 제시 문을 비교하는 문제의 경우를 보았을 때 평소에 논술 문제를 조금씩 다뤄보며 제시 문을 요약, 파악, 분석하여 정리해 보는 연습도 필요하다.

구술을 할 때 교수가 던져놓은(함정에 빠뜨리는) 곳에 말려들지 말고 명석하게 차근차근 분석하여 확신을 가지고 교수를 설득시키는 것도 중요하다. 면접관의 방향에 끌려가서 결론을 도출하지 못하면 구술면접은 이미 끝난 것이다. 또한, 수학 구술문제는 15분에 5문제를 설명해야 하기 때문에 시간 안배와 더불어 재빠르게 분석하고 추론하는 연습이 평소에 익숙해져 있는 것이 좋다. 면접을 보러가기 전에 시간을 재면서 연습을 해 두는 것도 필요하다.

의예과는 다중면접을 실시하는데 인성과 판단력, 의사로서의 자질을 평가하기 위해 다각도로 여러 개의 방을 통해서 수험생을 관찰한다. 한 순간의 판단이 중요할 때가 많은 의사라는 직업의 성격상, 그 판단의 기준이 되는 개인의 사고와 가치관, 사고  방식 등을 여러 번의 형식을 통해서 평가한다.  자칫 잘못된 판단이 환자의 생명을 위협하거나 의료분쟁까지 야기할 수 있기 때문에 당연한 선발방식일 수 있다. 단기간 준비해서 되는 면접이 아니라는 것이다. 의학계열의 면접 준비는 수학, 과학에 관한 지식뿐만 아니라 평소에 독서를 가까이 하여 올바른 가치관과 윤리의식, 논리적인 사고 쌓기도 매우 중요하다.

서울대 일반전형에서 평가하는 여러 가지 방향을 인식하면서 2015학년도 서울대 일반전형 면접진행 방식을 살펴보고, 면접 사례와 2016학년도의 전형은 어떻게 진행되는지 다음 자료를 참고하여 전략수립을 해 보자.

< 서울대 일반전형 요약분석자료>

1. 지원자격: 고등학교 졸업자(2016년 2월 졸업예정자 포함) 또는 법령에 의하여 고등학교 졸업 이상의 학력이 있다고 인정 된 자 (고등학교 졸업학력 검정고시 합격자, 외국 소재 고등학교 졸업(예정)자 포함)로서, 학업능력이 우수하고 모집단위 관련 분야에 재능과 열정을 보인 자

2. 전형방법:
   ① 사범대와 자유전공을 제외한 전 학과: 1단계-서류평가 100(2배수 이내 선발), 2단계-1단계 성적(100)+면접 및 구술고사(100)
   ② 사범대학: 1단계-서류평가 100(2배수 이내 선발), 2단계-1단계 성적(100)+면접 및 구술고사(60)+교직적성∙인성면접(40)
   ③ 자유전공: 1단계-서류평가 100(2배수 이내 선발), 2단계-1단계 성적+면접 및 구술고사 (별도 배점 없는 종합평가)

3. 제출서류:
   ① 학생 제출서류: 자기소개서, 학생부, 추천서(추천인), 기타증빙서류
   ② 고교 제출서류: 학교 소개자료
   ③ 증빙서류: 공인어학성적,AP,교과관련 교외수상(수학, 과학올림피아드포함),모의고사 성적 등은 평가에 미반영 기타 증빙서류는 최대3개 항목(1개당 A4 3쪽)으로 제한
   ④ 모든 증빙서류의 사본은 서류발급 기관의 원본 대조 필 필수 (부득이한 경우 학교장 직인으로 대체)

4. 수능최저기준: 미적용 (미술대학 및 사범대학 체육교육과는 수능 최저학력기준을 적용함)  

5. 서류평가:
   ① 학생부,자기소개서,추천서,학교소개자료를 종합하여 학업능력, 자기 주도적 학업태도, 전공분야에 대한 관심, 지적 호기심 등 창의적 인재로 발전할 가능성을 종합적으로 평가함.
   ② 고등학교 전 과정에서 국어, 영어, 수학, 사회, 과학뿐만 아니라 음악, 미술, 체육 등 전 교과를 충실히 이
      수 하였는지를 고려함.
   ③ 공동체 정신, 교육환경, 교과이수기준 충족 여부 등을 고려함.
      (사범대학 체육교육과는 실기능력을 평가에 반영함)
   ④ 다수의 평가자에 의한 다단계 종합평가

6. 면접평가:
   1) 면접 및 구술고사Ⅰ
   ① 평가대상: 1단계 합격자 중 면접 및 구술고사Ⅰ 대상으로 선정된 자.
   ※ 면접 및 구술고사는 Ⅰ과 Ⅱ를 나누어 실시하며, 1단계 합격자 발표 시 면접 및 구술고사Ⅰ과 Ⅱ 대상자를 구분하여 발표함.
   ② 평가내용: 인문대 사회과학대(경제 제외) 사범대(수학교육 제외)가 인문학+사회과학 제시문을
경영대,경제학부, 농경제사회학부, 소비자아동학부는 수학+사회과학 제시 문을 활용하는데
인문학이나 사회과학 제시문에는 영어나 국한문혼용 제시 문이 출제될 수 있음.
자연계열은 수학과 과학 공통문항을 활용하며 의대, 치대, 수의대는 다중미니면접 실시.
   ③ 평가방법: 지원자 1명을 대상으로 하여 복수의 면접위원이 실시하며, 제출서류를 참고하여 추가질문 가능.
 
   <공동 출제 문항 활용 모집단위 평가 내용>
- 답변 준비 시간 30분 내외, 면접 시간 15분 내외로 모집단위 별 전공적성 및 학업능력 평가.

    * 경영대학/경제학부: 사회과학, 수학 관련 제시 문 활용. (영어, 한자 활용 가능)
    * 인문대학/사회과학대학(경제학부 제외): 인문학, 사회과학 관련 제시 문 활용. (영어, 한자 활용 가능) 
    * 자연과학대학: 전공 관련(수학, 물리, 화학, 생명과학, 지구과학) 제시 문 활용.
    * 간호대학: 화학, 생명과학 관련 제시 문 또는 인문학, 사회과학 관련 제시 문 中 택1 활용 .
               (영어, 한자 활용 가능)
    * 공과대학: 수학 관련 제시 문 활용.
    * 농경제사회학부: 사회과학, 수학 관련 제시 문 활용.(영어, 한자 활용 가능)
    * 식물생산과학부/산림과학부/식품·동물생명공학부/응용생물화학부: 화학, 생명과학 관련 제시 문 활용.
    * 조경·지역시스템공학부: 수학 관련 제시 문 활용.
    * 바이오시스템·소재학부: 수학, 생명과학 관련 제시 문 활용.
    * 소비자아동학부: 사회과학, 수학 관련 제시 문 활용.(영어, 한자 활용 가능)
    * 식품영양학과: 화학, 생명과학 관련 제시 문 활용.
    * 자유전공학부: 인문학, 사회과학, 수학1, 수학2 관련 제시 문 활용. (영어, 한자 활용 가능)
    * 사범대학(수학교육과 제외): 인문학, 사회과학 관련 제시 문 활용. (영어, 한자 활용 가능)
    * 수학교육과: 수학 관련 제시 문 활용.
    * 의류학과: 화학, 생명과학 관련 제시 문 활용.
                사회과학, 수학 관련 제시문 활용 (영어, 한자 활용 가능)
                - 위 두 가지 유형 中 택1

   <공동 출제 문항 비활용 모집단위> 

    - 미술대학, 음악대학, 수의과대학, 치의학과: 적성·인성 면접
    - 다음 단과대학별로 상황 숙지를 위한 별도시간 부여할 수 있음.

    * 수의과대학: 다양한 상황제시와 생명과학 관련 학업 소양 확인 (5개 면접실, 60분 내외, 각 12분 내외)
    * 의과대학: 다양한 상황 제시(5개)와 제출서류 내용 확인(1개) (6개 면접실, 60분 내외, 각 10분 내외)
    * 치의학대학원 치의학과: 다양한 상황 제시와 제출서류 내용 확인 (3개 면접실, 30분 내외, 각 10분 내외) 

   2) 면접 및 구술고사Ⅱ
      ① 평가대상: 1단계 합격자 중 면접 및 구술고사Ⅱ 대상으로 선정된 자.
      ② 평가내용: 제출서류를 토대로 서류내용, 기본적인 학업 소양 등을 확인
      ③ 평가방법: * 지원자 1명을 대상으로 하여 복수의 면접위원이 15분 내외로 실시.
                   * 답변 준비시간: 15분 내외.
                   * 면접 및 구술고사와 동일한 일정으로 시행.

7. 면접내용:
   ① 인문계열:
      * 두 개의 제시 문을 바탕으로 ‘대의 민주주의’에 대한 본인의 생각을 말해 보라
      * 국민투표 기간 중 유권자들이 실제 투표를 한 비율 등의 그래프가 나온 지문 제시
      * 민주주의에 대한 지문(영어지문) 제시
      * 수학의 확률과 행렬문제 나옴
      * 청년층 투표율 확대 제도 찬반
      * 빈 말과 거짓말의 차이 / 지원동기 / 입학 시 하고 싶은 것
  ② 자연계열:
     [수학]
     * 기하와 벡터 관련된 소문항 3개
     * 방정식, 부등식으로 식의 최댓값, 최솟값 존재여부와 그 값을 구하는 문제.
     * 산술기하평균을 이용하여 풀이하는 문제
     * 극한값을 구하는 문제.
     [과학]
     * 파라핀 양초의 상변화를 설명하고 촛불모양이 장시간 유지되는 이유를 설명.
       (힌트: 연소의 제한요인과 촉진요인을 고려하시오.)
     * 파라핀의 화학식 제시-연소반응식 완성하기, 연소에너지를 실생활에서 사용할 때 어떤 에너지로 전환하여 사용할 수 있는지 4가지 이상의 예시를 말해 보시오.
     * 우주에서 양초를 연소시키면 촛불 모양이 어떻게 될까?
     * 좌표를 이용하여 일정한 속도(1m/s)로 날아가는 물체를 2m/s의 화살이 따라잡기 위해 몇 초의 시간이 필요한가.
     * 동물세포는 식물세포와 달리 빛에너지를 화학에너지로 전환하여 ATP를 합성하지 못한다. 그 이유를 설명하시오.
     * 세포내 공생설에 대해 아는 대로 설명해 보시오.
     * 엽록체에서 광 합성하는 장소의 이름은?
     * 미토콘드리아와 엽록체의 유사점과 차이점을 설명하시오.

8. 의예과 면접내용:
   [다중 면접 방식] -총 6개의 방에서 각 10분씩 진행

<1번방> ▶시간: 읽는 시간 2분+면접시간 8분
        ▶제시 문 제공: 나는 친구들과 과학 탐구 프로젝트를 준비하고 있다. 친구들은 학업능력이 우수한 내가 팀장을 맡아 주기를 바라고 있다. 하지만 나는 작년에 실패한 경험이 있어서 자신이 없다. 오히려 나는 적극적인 성격의 친구A가 팀장이 되었으면 좋겠다고 생각한다.       
<2번방> ▶시간: 준비실에서 프리젠테이션 준비(2분) → 면접실에서 발표(8분:교수 추가질문 있음)
        ▶질문: 발표 후 교수 2명 중 한 분이 주로 질문하고 다른 한 분은 가끔 추가질문
<3번방> ▶시간: 읽는 시간 2분+면접시간 8분
        ▶제시 문 제공: 같은 동아리 친구B는 동아리 활동을 열심히 하지만 조용한 성격이라 회장 선거에서 한 표도 받지 못한다. 친구들이 같이 놀러갈 때도 연락조차 하지 않는다. B는 절망하고, 죽고 싶다고 까지 생각한다.
        ▶질문:‘이 상황에서 나는 어떻게 할 것인가?’,‘내가 겪었던 어려움은 무엇인가?’ 
<4번방> ▶시간: 읽는 시간 2분+면접시간 8분
        ▶제시 문 제공: 친구들과 야구를 하다가, 후배들을 장난으로 맞히어 보기로 했다. 그래서 아는 동생 C를 맞히었고 C가 눈을 다쳐서 치료를 받아야 한다. C의 부모는 이 사건을 조사하려고 한다. 친구들은 야구를 하다가 사고로 그렇게 되었다고 둘러대기로 한다.
        ▶질문:‘나는 어떻게 행동할 것인지?’,‘공을 던진 친구와 처벌을 동일하게 받는다면 기분이 어떨지?’,
               ‘내가 C라면 어떻게 할지?’
<5번방> ▶시간: 10분가량의 상황극 형식
        ▶상황설정: ‘나는 레스토랑에서 아르바이트를 하는 대학생이다. 레스토랑에서는 사람이 너무 많아 대기
          명단에 이름을 적은 손님 순서대로 서빙을 해 준다. 어떤 40대 손님이 불평을 하고 있다‘
<6번방> ▶시간: 10분    ▶자소서 관련 질문