실제 자기소개서 써보기
그 동안 자기소개서 쓰기에 대한 방향을 계속 연재하여 왔는데, 자기소개서 쓰기 마지막 편인 이번 회에서는 자기소개서를 실제로 같이 써보는 것처럼 순서대로 전개해 보려고 한다.

자기소개서 쓰기 순서는 스토리 맵 설정 → 학생부 정독하기 → 스토리맵 구성 → 자기소개서 항목에 해당사항 요약하여 나열하기 → 자기소개서 항목마다 스토리 완성하기 → 자기소개서의 전체적 교정이다.

이번 회에서는 이 순서처럼 자기소개서를 쓰기 시작하는 단계부터 마무리하는 단계까지 그 동안 설명했던 방향을 실제로 적용해 보면서 순서대로 시뮬레이션 해 본다.

<자기소개서 쓰기 start!>

◎ 스토리맵 설정

1. 내 삶의 목표-대학과 학과를 정하기 이전에 먼저 자신의 진로에 대한 고민을 해 보아야 한다. “나는 어떤 것을 좋아할까?”, “어떤 것이 행복한 것일까?”에서부터 출발하여, 내가 추구하는 행복을 이루려면 어떤 직업을 가져야 하고, 앞으로 어떤 노력을 하여야 할지를 생각해 본다.

2. 진로의 구체적 탐색-목표가 설정되었으면 그 목표를 이루기에 적합한 직업 또는 진로를 탐색해 본다. 예를 들어 언론인이 되어 정의로운 사회를 만드는데 공헌하고 싶다고 삶의 목표가 설정되었다면 방송사, 신문사의 유명 언론가들에 대한 정보를 탐색하면서 그 들의 프로필과 발자취를 살펴본다. 그리고 방송사 또는 신문사의 入社는 어떤 방법으로 하는지, 어떤 시험을 보며, 합격자들은 어떤 조건을 구비하고 있는지 등을 조사한다. 홈페이지와 인터넷, 진로컨설팅..등을 통해 정보를 입수하고 더 적극적인 방법으로는 방송사, 신문사 등에 직접 전화를 걸어 상담하거나, 찾아갈 수도 있다.

3. 대학 또는 학과의 설정-자신의 목표에 대한 진로 또는 직업이 구체적으로 설정되었다면 그 목표를 이루어 줄 수 있는 대학과 학과는 어디가 적합한 지를 탐색한다. 요즈음은 대학 홈페이지마다 학과소개와 교수소개 들이 잘되어 있다. 내가 원하는 곳으로의 진출이 많은 학과를 찾아보고 그 학과 관련해서 졸업생들의 진출이 잘 이루어지고 있는 대학이 어떤 곳이 있는지를 탐색하여 대학 및 학과를 여러 개 정한다.

◎ 학생부 정독하기

1. 스토리 맵과 연결되는 학생부 내용 체크-학생부에 본인의 스토리에 맞는 교내수상, 활동, 선생님들의 의견 등 모든 사항을 형광펜으로 체크하는데, 반드시 직접적인 관련이 없더라도 스토리와 관련하여 조금이라도 매개체가 될 만한 내용 등을 모두 표시한다.

2. 앞서 선정한 대학∙학과에 맞는 과목별 성적 체크-관련 과목의 성적과 성적향상 추이를 체크한다.

3. 항목별 정리- 다음 항목으로 구분해 놓고 학생부의 해당사항을 써 넣는다.

    <역량평가 해당항목>
   ① 리더십  ② 봉사정신  ③ 외국어능력  ④ 학업적성  ⑤ 의사소통 및 표현능력
   ⑥ 협동심 및 대인관계 능력   ⑦ 창의적 문제해결 능력   ⑧ 자기관리 및 개발능력     
   ⑨ 독서  ⑩ 문화예술적 소양   ⑪ 역경극복  ⑫ 심화이수과목

   <종합평가 해당항목>
   ① 전공적합성      ② 자기주도성      ③ 경험다양성      ④ 발전가능성

◎ 스토리맵 구성

1. 나의 스토리 쓰기-목표를 정하고 진로 및 직업을 정하고 대학 및 학과를 정했고 학생부의 체크한 내용을 머릿속에 넣었다면, 순서대로 나 만의 이야기를 써 본다.
내가 어떻게 살 것인지, 왜 그렇게 살 것인지, 스토리맵에서 설정한대로 삶의 목표에 대한 설명을 시작으로 해서 나의 스토리맵을 구성해 본다.

2. 구성요소
   ① 나의 성장환경(나의 진로 또는 삶의 목표와 연관성이 있거나 동기가 되는 환경 중심으로)
   ② 삶의 목표 설정(목표를 설정하게 된 동기와 함께)
   ③ 그 목표를 향한 노력 (역량, 성실성, 적극성, 열정, 배려심, 인성 등이 나타나게)
      1) 학업영역에서의 노력
      2) 활동영역에서의 노력
   ④ 노력의 결과
      1) 학업의 성공/실패 경험 결과와 느끼고 알게 된 점
      2) 활동의 성공/실패 경험 결과와 느끼고 알게 된 점
   ⑤ 목표 및 진로와 관련된 앞으로의 계획 ( 이 부분은 향후 면접 때까지의 연결성도 고려해 잘 정리해 두어야 한다.)
      1) 고교시절의 계획
      2) 대학시절의 계획
      3) 대학 졸업 후의 계획
      4) 향후 성취를 위한 노력

◎ 자기소개서 작성하기
   - 자기소개서 작성하기에 앞서, 다음 각 문항별 항목마다 해당되는 내용들을 위 스토리 맵에서 발췌하거나 추가하여 먼저 순서대로 번호를 달아서 1차 정리한 후 2차로 스토리 化하고 3차로 교정하는 작업을 거쳐야 한다.
그리고 지원하는 대학과 학과를 여러 개 후보에 올려놓았다면 그 대학과 학과마다의 인재상과 학과특성에 따라서 자기소개서를 여러 개 준비해야 한다. 다음 공통문항 중심으로 자기소개서를 작성해 보자.

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
-앞에서 설정한 스토리맵 구성요소 중 특히 ②,③,④번의 학업영역을 참고하여 “삶의 목표 설정-목표를 설정하게 된 동기”와 연결하여 “목표를 향한 노력”의 역량, 성실성, 적극성, 열정 등이 잘 나타날 수 있게 학업을 위한 노력 및 노력의 결과 부분에 대한 느낀 점을 쓴다. 학업에 기울인 노력-지적 호기심을 가지고 적극적으로 도전한 학습경험, 거기에서 성공한 결과에 대한 자신감 또는 결과가 실패여도, 실패의 원인을 분석하고, 다시 재도전할 수 있는 치밀한 계획 등 학업우수성과 학업의지를 잘 나타날 수 있게 스토리맵에 있는 내용을 재구성하여 쓴다.

2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함 됩니다.(1,500자 이내)
-앞에서 설정한 스토리맵 구성요소에서 특히 ③,④번의 활동영역을 참고하여 성실성, 적극성, 열정, 배려심, 인성 등이 잘 나타날 수 있는 활동(개인활동, 단체활동 모두 포함)에 대해서 쓰고 여기에 목표 및 진로와 관련된 앞으로의 계획과 관련하여 쓰되, 소신이 잘 녹아있게 겸손하지만 자신감있는 어투로 느끼고 얻은 점을 쓴다.

3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
-여기에 앞의 스토리맵에서 설정했던 삶의 목표에 따라 지향하고 추구하는 가치관과 인성이 잘 드러나게 그동안의 고교생활에 비추어 쓰면 된다. 올바른 생각은 올바른 행동을 낳는 것처럼, 지원자의 일관된 생각이 잘 드러나는 경험을 예시로 하여 스토리를 구성한다.

이상 스토리맵 구성에서부터 자기소개서 완성까지 순서대로 전개해 보았다.
막막한 자기소개서 작성에 참고가 되었으면 하는 바램이다.
이제 자기소개서 작성을 마쳤으니 다음 회에서는 주요대학 서류전형과 관련하여 칼럼을 게재할 계획이다.