1. 수학

>>상위권-선행 학습 시 개정된 교과 내용은 반드시 확인하는 것이 필요

보통 상위권 학생들은 선행학습을 통해 자신의 문제해결력을 향상시킨다. 하지만 개정되지 않는 내용으로 선행학습을 한다면 학습 효율성이 오히려 떨어질 수 있다. 특히 2010학년도에는 초등 3, 4학년, 중학교 2학년이 개정되므로 해당 학년으로 진학하는 학생들은 새 학년 교과서를 보면서 변경된 내용을 미리 확인해 학습할 필요가 있다.

상위권 학생들의 경우, 보통 특목고와 국제중으로의 진학을 목표로 하는 학생들이 대부분이다. 따라서 변화하는 입시제도에 따라 경쟁력 있는 자신만의 실적물을 만들 필요가 있으며 이에 대해 대비를 해야 한다. 특히 각종 경시대회의 일정을 확인해 미리 준비할 필요가 있다.

>>중위권-방학 중 미리 교과서를 확인하여 학기 준비를 하는 것이 유리

사실상 중위권 학생들이 상위권에 진입하기는 쉽지 않다. 어느 정도 교과 개념은 이해하고 있지만, 문제를 풀 때 어떻게 활용되는지를 모르기 때문이다. 따라서 신학기 시작되기 전 미리 받은 새 교과서를 읽어보면서 어떤 내용을 배우는지 확인하고, 학기가 시작되면 문제 해결에 많은 시간을 투자 하는 것이 유리하다.

학교마다 교과 진도 일정을 확인해, 중간·기말 고사까지의 학습 계획을 세워 실천하는 것이 학습 효율성을 향상시킬 수 있다. 너무 무리한 계획보다는 대비할 수 있는 범위 안에서 실천 가능한 계획을 마련하는 것이 필요하며, 작년 한 해 동안 자신의 학습계획이 어떻게 이뤄졌는지 반성하는 것도 중요하다.

>>하위권-1년 동안 학습한 교과 개념 점검이 우선

학교 성적이 안 나오는 것은 교과 개념에 대한 이해가 부족하거나 문제 해결에서 그 과정을 이해 못 하기 때문이다. 따라서 학교성적 하위권 학생은 새 학기 시작하기 전 1년 동안 학습한 교과 개념 중 내가 이해 못 하는 개념이 어떤 것이지 반드시 점검해 익혀야 한다. 교과 개념을 공부하면서 계산에 필요한 공식이나 규칙 등은 반드시 암기해야 하며, 공식으로 문제를 해결할 때 어떻게 활용되는지 확인해보는 것이 필요하다.


2. 영어

>>상위권-초등생은 읽기, 쓰기에 초점, 중학생은 문법 보강할 것

개정된 교육과정에서 기존의 음성언어 중심의 초등영어에 읽기와 쓰기를 보완하는 추세이므로 영어수준이 상위권인 학생은 봄방학 동안 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어의 4대 영역 중 자신이 부족한 부분을 보충하는 기회로 삼는다.

특히, 쓰기는 상대적으로 생소할 수 있는 영역이므로 이에 대한 대비가 필요하다. 봄방학 동안 문법책을 한 번 이상 살펴 내용을 정리하고 자신의 영어실력의 틀을 더욱 튼튼히 하도록 한다. 방학 동안 문법 틀을 제대로 잡는다면 새 학기가 시작했을 때 다양한 지문의 독해를 접하며 영어실력과 배경지식을 동시에 넓힐 수 있을 것이다.

>>중위권-새 학기 교과서의 영어단어 암기/해당 학년부터 점차 상위 학년으로 나아가기

새 학기 교과서의 영어단어를 완벽히 암기하도록 한다. 무엇보다 영어실력은 얼마나 단어를 많이 알고 있는지에 달렸다고 해도 과언이 아니다. 우선 새 학기 교과서의 영어단어를 봄방학 동안 완벽 마스터하는 데 집중하도록 하고, 해당 학년의 교과서 단어부터 시작해 점차 학습 범위를 상위학년으로 높여간다.

>>하위권-영어에 대한 흥미를 잃지 않는게 중요

전 학년에서 배웠던 영어표현을 복습해보고 봄방학 동안의 학습 흐름을 잃지 않고 새 학기까지 유지하는 데 주력한다. 또한 새 학기 교과서의 단원별 학습내용을 미리 점검하고 표현을 예습한다. 영어 교과서에는 주요 필수어휘와 표현이 수록되어 있으므로 영어실력향상과 내신대비가 동시에 가능하다.

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