정부가 다가오는 미래 사회에 대비해 교육과정을 개편하고 새로운 교원제도를 마련하기로 했다. 내년에 100여 곳의 미래형 혁신학교도 시범 운영할 예정이다.

유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관은 5일 정부세종청사에서 기자 간담회를 갖고 이 같은 내용의 ‘코로나 이후, 미래교육 전환을 위한 10대 정책과제’를 발표했다.

10대 과제는 ▲미래형 교육과정 마련 ▲새로운 교원제도 구축 ▲학생이 주인이 되는 미래형 학교 조성 ▲학생 성장을 지원하는 교육안전망 구축 ▲협업‧공유를 통한 대학과 지역 성장 지원 ▲미래사회 핵심 인재 양성 ▲고등 직업교육 내실화 ▲전 국민, 전 생애 학습권 보장 ▲디지털 전환 교육 기반 마련 ▲협력적 교육 거버넌스 구축 등이다.

교육부는 변화하는 미래 교육 패러다임에 맞춰 학교에서 이뤄지는 교수·학습, 평가를 개선하는 등 미래형 교육기반을 확대할 계획이다. 올 하반기부터 순차적으로 온라인 교과서도 도입한다. 올해는 400개 학교가 시범사업 대상이며 이들 학교는  태블릿PC로 e-book, PDF 등 디지털 콘텐츠를 보고 온·오프라인 융합 교육 모델을 개발하게 된다.

더불어 내년 하반기 수업 전문성, 미래교육 역량, 현장 역량을 높이는 방향의 교원양성체제 개편 방안을 수립하기로 했다.

2021년 전국 103곳에서 미래형 혁신학교도 운영한다. 미래형 혁신학교는 상상력을 바탕으로 과감하게 미래교육 모형을 적용하는 곳이다. 공간을 혁신하거나 창의적 교육과정과 수업 등이 이뤄지게 된다.

이번에 발표된 내용에는 고등·평생교육에서의 혁신 방안들도 포함됐다. 그중 하나가 대학의 성장을 위해 학교 운영의 자율성을 최대한 보장한다는 것이다. 정부는 국내 대학 간 온라인 공동 석사학위 과정, 국내 대학과 외국 대학 간 온라인 공동 학·석사학위 과정 운영을 내년부터 허용할 계획이다. 디지털 기술을 활용한 대면·비대면의 다양한 수업 활동이 가능하도록 원격수업 운영과 관련한 기준은 최소한으로만 제시할 방침이다.

또 전 생애에 걸쳐 학습권을 보장하고자 대학의 평생교육 기능을 강화한다. 학령기 학생 중심의 운영을 탈피해 성인 학습자의 참여 기회를 확대하고 학습을 지속할 수 있는 유연한 학사 운영체제 구축하도록 이끈다. 사회에서의 다양한 경험을 학점으로 인정해주거나 다학기제 혹은 집중이수제 등으로 수업 기간을 다변화하는 게 그러한 예다.

학력과 소득, 생애이력 등이 상이한 고령층의 특성을 고려한 개인 맞춤형 교육 패키지도 개발할 예정이다.

아울러 교육부는 미래 변화에 선제적으로 대응하기 위한 방안으로 개인의 디지털 미디어 역량을 키워주는 데 주력한다. 학생과 학부모, 교원을 대상으로는 학교미디어교육센터나 학부모 연수 프로그램을 적극 활용한 미디어 리터러시 교육을 펼칠 계획이다.

한편 이날 유 부총리는 방역당국과 시·도교육청의 의견을 반영해 이번주 중 등교수업과 관련한 학사 운영방침을 발표하겠다고 밝혔다.  


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