정부가 초·중·고교생의 과도한 스마트폰·게임 의존을 막기 위한 교육을 강화한다. 학교급·학년별 관련 교육 시수·횟수를 늘리고, 체험·활동 위주 교육을 위한 시청각 자료도 보급할 계획이다.

교육부는 이 같은 내용을 담은 ‘게임·인터넷·스마트폰 과(過)의존 및 사이버폭력 예방교육 대책’을 18일 발표했다. 이번 대책 마련엔 미래창조과학부·문화체육관광부·여성가족부·방송통신위원회 등 정부·유관 기관도 동참해 힘을 보탰다.

교육 당국이 이러한 대책을 추진하는 이유는 해마다 청소년 스마트폰 과의존 위험도가 높아지고, 덩달아 사이버폭력 사례도 늘기 때문이다. 미래창조과학부에 따르면, 스마트폰 과의존 위험군 학생은 2013년 25.5%에서 2015년 31.6%으로 증가했다. ‘소셜네트워킹서비스(SNS) 왕따’나 ‘사이버 불링(Cyber Bullying)’ 등 사이버폭력 비중도 같은 기간 5.4%에서 6.8%로 올랐다.

정부는 앞으로 정보통신윤리 교육자료를 개발해 학교급·학년별로 보급할 계획이다. 각 학년엔 2015개정교육과정 적용 시기에 맞춰 순차적으로 도입할 예정이다. 해당 자료는 교과와 창의적 체험활동과 연계해 활용할 수 있는 동영상과 애니메이션 형태로 제작된다. 이는 교육부 산하 한국교육학술정보원(KERIS)가 운영하는 에듀넷을 통해 서비스한다.

사이버중독 예방 교육도 강화한다. 학년별 10시간, 학기당 2회 이상 시행한다.

교육 당국은 교사를 위한 교육도 추진한다. 소프트웨어·디지털교과서 등 각 담당 교원 연수 과정에 정보통신윤리 관련 내용을 포함해 스마트기기 과의존 예방 교육을 강조할 예정이다. 학부모 교육도 진행한다. 학부모 대상 온라인 원격 연수 콘텐츠도 개발해 보급할 계획이다.

사회 전반의 인식을 강화하기 위해 교육 주간도 마련한다. 앞으로 6월 셋째 주를 ‘정보통신윤리교육주간’으로 운영해 각종 행사를 열 계획이다. 6월은 ‘정보 문화의 달’이다.

이준식 사회부총리 겸 교육부장관은 “앞으로 스마트기기의 순기능을 강조해 규제 중심의 교육에서 자율적 조절 능력을 함양할 수 있는 교육으로 전환해 나갈 것”이라고 했다.