◦ EBS 수능교재의 문항을 변형한 문항이 다수 출제되었으며, 전반적으로 평이하게 출제되었다.

2.주요 특징 및 출제 경향
◦ EBS 수능교재에서 다루었던 문항이 변형되어 다수 출제되었다.

◦ 생활과 관련된 내용으로는 전자기파의 이용(물리Ⅰ 1번), 질병을 일으키는 병원체(생명과학Ⅰ 10번), 인도네시아 서쪽 해저에서의 지진 발생(지구과학Ⅰ 2번) 등 실생활 관련 문항과 실험 상황과 관련된 자료를 제시한 문항(화학Ⅰ 7번, 생명과학Ⅰ 6번, 지구과학Ⅰ 11번) 등이 출제되었다.
 
3.고난도 ․ 특이 문항 분석
◦ 물리Ⅰ 20번 : 굵기가 다른 관 속에 밀도가 균일한 공기가 관의 굵기에 따라 속력이 다르게 흐르고 있어도 관의 아랫부분에 연결된 유리관 속에 있는 밀도가 다른 액체의 기둥의 높이가 같아지는 자료로부터 두 액체의 밀도차를 구하는 문항으로, 주어진 자료가 까다롭고 계산이 요구되는 고난도 문항이다.

◦ 화학Ⅰ 20번 : 묽은 염산과 수산화 나트륨 수용액의 부피를 달리하여 혼합한 용액에 존재하는 이온 수의 비율을 분석하여 묽은 염산과 수산화 나트륨의 농도비를 알아내고, 혼합한 용액의 액성이 염기성임을 감안하여 각 이온의 비율을 유추해내야 하는 고난도 문항으로, 중화 반응의 양적 관계를 제대로 이해하지 못한 경우라면 어려움을 겪었을 것이다.

◦ 생명과학Ⅰ 5번 : 대뇌 겉질의 단면과 각각에 연결된 신체 부분을 나타낸 자료를 분석하여 대뇌 겉질은 부위에 따라 기능이 분업화되어 있음을 알고, 감각령과 운동령의 기능상의 차이점에 대해 이해하고 있는지를 묻는 문항으로, 자료가 새로운 신유형 문항이다.

◦ 지구과학Ⅰ 20번 : 사태의 원리를 알아보는 실험으로부터 안식각과 사태가 일어나기 위한 조건 등을 묻는 실험 관련 문항이다.

4.EBS 수능교재 연계 출제 분석
◦ EBS 수능교재에서 70% 정도를 연계하여 출제되었는데, 그래픽 자료(그림, 그래프, 도표 등)를 일부 변형하거나 EBS 수능교재에 나와 있는 수능 문제 및 개념을 활용한 문항이 출제되었다. 또한 수능교재에서 나온 문제를 축소, 확대하거나 결합하는 방식으로 주로 출제되었다.

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