[2015학년도 숙명여대 숙명미래리더전형, 광운대 광운참빛인재전형 면접 기출문항 분석]


오는 31일(토) 숙명여대 숙명미래리더전형과 광운대 광운참빛인재전형(인문은 11월 1일)의 2016학년도 수시모집 면접고사가 진행된다. 두 전형은  모두 학생부종합전형으로 지난해 면접에서 제출 서류 기반의 인성면접이 진행됐다.

두 학교는 올해 면접 유형과 방식에서 지난해와 큰 변화를 주지 않겠다고 밝혔다. 따라서 올해도 자기소개서와 학생부 내용의 진위를 확인하는 차원의 개별 인성면접을 치를 전망이다. 전공 적합성에서도 타 대학과 마찬가지로 심층 전공 지식을 묻기보다, 지원 동기나 기본 개념 위주의 문항이 주어질 것으로 예상된다.

이치우 비상교육 입시평가연구실장은 “2단계 면접은1단계 서류평가를 통과한 일정 수준 이상의 지원자를 대상으로 한다는 점을 명심하고, 마지막까지 자기소개서와 학생부 등 서류를 재검토하고 정리해야 좋은 평가를 받을 수 있다”고 조언했다. 1단계 서류에서 성실도와 학업 능력 등이 검증됐으니, 이러한 우수성을 확인하고 검증하고자 하는 것이 2단계 면접의 주 평가 의도라는 것이다. 올해 중앙대와 건국대 등이 전공 적합성 평가에서 ‘공학이란 무엇인가’와 같은 기본 개념을 물은 것도 1단계 서류에서 이미 성실도와 학업능력 등을 검증했기 때문일 가능성이 크다.

이치우 입시평가연구실장은 “예전에는 1박 2일 일정의 합숙 면접을 통해 지원자의 인성과 전공 적합성 등을 심층평가하려는 대학도 있었지만, 이제는 점차 전공 관련 면접에서 기초 원리나 개념을 묻는 추세로 변하고 있다”며 “1단계를 통과한 지원자들은 이미 서류로 학업 능력 등이 검증 됐기 때문에 대학 입장에서 최소화 된 기준만을 확인하려는 것”이라고 설명했다.

이번 주말 면접을 치를 숙명여대와 광운대 학생부종합전형의 지난해 면접 기출문항을 분석했다.


◇숙명여대 숙명미래리더전형(학생부종합전형) 면접

269명을 선발하는 숙명여대 수시모집 숙명미래리더전형의 올해 면접은 제출서류 기반의 심층면접으로 이뤄진다. 평가위원 2명이 지원자 1명을 대상으로 10분에서 15분 가량 제출서류에 기재된 내용을 확인하고, 종합 사고력·전공적합성·의사소통능력 및 인성 등을 종합적으로 평가한다. 전공적합성에서는 진로탐색 및 전공 선택 과정, 전공에 대한 관심과 열정, 발전 가능성 등을 가늠한다.

지난해 숙명여대 학생부종합전형의 면접 방식도 올해와 같았다. 자기소개서·학생부 등 서류를 활용해 전공적합성, 종합적  고력, 의사소통능력 및 인성을 평가하는 개별면접 형식으로 치러졌다. 고교 재학기간 중 수행한 다양한 교과·비교과 활동에 대한 질의응답이 이뤄졌고, ‘전공적합성’에서는 전공·진로 탐색의 우수성(전공 선택 동기, 관심, 적성, 진로탐색과정, 전공수행능력 등) 및 기본 학업 역량이 평가됐다. ‘종합적 사고력’에서는 지원자의 이해력, 논리적 사고력, 통합·창의적 사고력 등이, ‘의사소통능력 및 인성’에서는 협력, 배려, 리더십, 도덕적 가치관, 사회적 기여(나눔)에 대한 소신 등이 종합적으로 평가됐다.

△2015학년도 면접 공통문항

·많은 중소기업들이 외국인 노동자 고용 확대를 희망하고 있지만 우리 정부에서는 외국인 노동자의 고용 비율을 제한하는 쿼터제를 시행하고 있습니다. 이러한 정책에 대해 어떻게 생각합니까?
-국내 노동자가 기피하는 3D 업종의 인력난을 어떻게 해결해야 하나요?
-급격한 외국인 노동자 유입으로 발생할 수 있는 문제점은 무엇이 있을까요?
=>고교 교육과정 범위 및 수준 근거
【사회】(2) 공정성과 삶의 질 (나)다양성과 관용, (4) 환경 변화와 인간 (다)세계화와 상호 의존
【세계지리】(4) 변화하는 세계의 인구와 도시, (6) 갈등과 공존의 세계
【경제】(3) 시장과 경제 활동, (5) 세계 시장과 한국 경제
【사회·문화】(3) 문화와 사회, (4) 사회 계층과 불평등, (6) 현대 사회와 사회 변동
【윤리와 사상】(4) 사회사상
【생활과 윤리】(5) 문화와 윤리 내용

·최근 아프리카에서 확산되고 있는 에볼라 바이러스와 같은 전염성 질환에 감염된 국민을 이송해 치료하는 것이 적절한지, 아니면 국내전염을 막기 위해 해외에서 치료 후 귀국하게 하는 것이 바람직한지에 대한 본인의 의견을 피력해 보세요.
-만약 에볼라 바이러스와 같은 치료제가 없는 전염성 질환이 확산될 경우 국가의 위기 상황이 발생할 수 있지 않을까요?
·가족 중 한 사람이 의료진 혹은 자원봉사요원으로 해외에서 전염된 국민을 치료하기 위해 출국해야 한다면 어떻게 하겠습니까?
=>고교 교육과정 범위 및 수준 근거
【사회】(2) 공정성과 삶의 질 (가) 개인과 공동체
【윤리와 사상】(4) 사회사상


△2015학년도 면접 개별문항

·전공에 대한 관심이 생기게 된 배경은 무엇입니까?
·전공과 관련된 기존 활동 경험을 이야기해 보세요.
·향후 진로 방향에 대해 이야기해 주세요.
=>고교 교육과정 범위 및 수준 근거
학생부(비교과), 자기소개서

·고교시절 전공과 관련한 경험을 이야기하고, 그러한 경험을 통해서 학습한 바를 설명하시오.
=>고교 교육과정 범위 및 수준 근거
자기소개서

·전공과 관련해 수행한 동아리 활동은 무엇입니까?
·전공과 관련해 고교 재학시절 읽었던 책들로는 무엇이 있습니까?
·본인이 대학에 진학해 해당 전공을 잘 수학하기 위해서는
·어떤 역량이 필요하다고 생각합니까?
=>고교 교육과정 범위 및 수준 근거
학생부(비교과), 자기소개서

·R&E활동에서 구체적으로 무슨 역할을 수행하였고, 그 역할을 하기 전에 역할 수행에 필요한 요소들이 무엇이라고 생각했는가?
=>고교 교육과정 범위 및 수준 근거
학생부(비교과), 자기소개서

·과학책 중에서 흥미 있게 읽은 책이 있다면 소개하고, 왜 그 책이 재미있었는지 설명해주세요.
=>고교 교육과정 범위 및 수준 근거
학생부(비교과)

△출제의도
-지원자의 면접 전 제출서류(학교생활기록부, 자기소개서 등)를 검토해 질문 문항을 도출한다.
-고교 교육과정의 범위와 수준을 벗어난 내용이나 외국어로 질문하거나 외국어로 답변을 요구하는 문항은 배제한다.
-수험생의 일차원적인 답변뿐 아니라, 평가영역(종합적 사고력, 전공적합성, 의사소통능력 및 인성 등)과 관련한 수험생의 역량을 확인한다.


◇광운대 광운참빛인재전형(학생부종합전형) 면접

학생부종합전형인 광운참빛인재는 올해 330명을 선발한다. 자연계열은 31일에, 인문계열은 11월 1일에 면접을 치른다. 단, △전자공학과 △컴퓨터공학과 △컴퓨터소프트웨어학과 △법학부 △경영학부 5개 모집 단위는 31일과 1일 양일간 진행한다. 광운대 학생부종합전형(광운참빛인재, 글로벌인재, 특성화고교졸재직자) 등 면접은 교과 지식과 관련이 없으며, 학생부와 자기소개서 등을 확인하는 수준의 인성면접을 치른다.

△2015학년도 면접 문항

·고교재학 중 지원자가 참여했던 동아리 활동 중 가장 인상 깊었던 것은 무엇입니까? 그 것이 지원자에게 어떠한 영향을 주었다고 생각합니까?
·졸업 후에 종사하고 싶은 영역은 어떤 분야입니까? 입학 후 전공 관련 지식이나 경험을 쌓기 위한 본인만의 계획이 있다면 말씀해 보시기 바랍니다.
·21세기의 바람직한(성공적인) 인재상은 어떠한 것이 필요하다고 생각하며, 그 이유는 무엇입니까? 고교재학 중 본인이 그렇게 되기 위하여 노력한 경험이 있다면 말씀해 주시기 바랍니다.
·지원자 본인은 스스로 생각하기에 학급에서 어떠한 학생이라고 생각합니까? 그 이유는 무엇입니까?
·지원자가 생각하는 좋은 리더십이란 무엇입니까? 그렇게 생각하는 이유를 말씀해 보시기 바랍니다.
·입학 후 조별 수행평가 또는 모둠과제에서 지원자가 조장이 되었습니다. 그런데, 조원 중 자신의 역할을 열심히 하지 않는 친구가 있습니다. 지원자는 어떻게 대처하겠습니까? 방안과 이유를 구체적으로 말씀해 주시기 바랍니다.
·고교재학 기간동안 했던 독서활동 중 어떤 책이 가장 기억에 남습니까? 그 이유는 무엇입니까?