교대생들이 정부의 교원양성체제 개편과 관련해 이해당사자의 의견을 반영할 수 있는 장기적인 논의 체계를 마련하라고 요청했다. 또한 학교 교육의 질을 담보하기 위해 학급당 학생 수를 감축할 것도 요구했다.

교대생들의 모임인 전국교육대학생연합(교대련)은 전국교직원노동조합, 한국교원단체총연합회 등과 함께 6일 오전 정부서울청사 앞에서 기자회견을 열고 이 같이 밝혔다.

앞서 대통령 직속 국가교육회의는 지난 7월 교원양성체제 방향을 당사자와 일반 국민이 참여하는 ‘정책 집중 숙의’ 의제로 설정하고, 정책 방향을 도출해 11월말까지 숙의 결과를 발표하기로 했었다.

하지만 교대련은 몇십 년간 학생이나 정부 등 주체별로 입장이 달라 의견이 모이지 않았던 내용을 3~4개월 만에 합의하겠다는 계획은 충분치 않다고 주장했다.

이들은 “단 3~4개월 만에 교육부와 국가교육회의가 이해당사자들과 충분한 의견 수렴을 거칠 수 있을지 심히 우려된다”면서 “교원양성체제 개편 논의를 중장기 논의 과제로 설정하고, 논의 과정에서 현장의 목소리를 반영할 수 있는 체계가 반드시 보장해야 할 것”이라고 강조했다. 

교대련은 또 “코로나19 상황속 안전한 교육이 가능한 학교 환경이 마련될 때 교원양성 체제 개편이 의미가 있을 것”이라고 밝혔다. 교육부는 현재 학령인구 감소를 감안해 교원 채용 규모를 당초 계획보다 감축하고 2023년부터는 새로운 수급 체계를 마련하기로 한 상황이다.

이들은 ‘학급당 학생 수 20명 이하’를 법제화해야 한다고 주장했다. 그러면서 “학급당 학생 수 감축을 통해 학교 교육의 역할 변화와 학습격차 해소 등 교육여건을 개선하는 것이 기본”이라며 “이러한 기초 위에서 교원양성체제의 발전 방향이 모색돼야 한다”고 밝혔다.

한편 교대련은 현재 논의되고 있는 개방형 교원양성·자격체제에 대한 우려도 표했다. 교대가 아닌 다른 방식으로 교원양성을 꾀할 경우, 또 다른 경쟁을 만들 수 있다는 지적이다. 이들은 교ㆍ사대 통폐합, 6년제 교육전문대학원 설립 등에 대해 “새로운 경쟁체제를 만들 것"이라면서 “다양한 교육 의제들에 관심을 가질 수 있는 환경과는 구조적으로 거리가 멀다”고 비판했다.

jinho26@chosun.com