이벤트

첫째, 강압 금지(교화 금지)

교사는 학생에게 하나의 의견을 주입함으로써 학생 스스로 판단하여 입장을 정리하는 것을 방해하면 안 된다. 학습자는 수업을 통해 자신의 고유한 견해를 스스로 형성할 수 있어야 한다. 

둘째, 논쟁 원칙(대립적 논점의 균형 확보)

논쟁적인 주제는 수업 안에서도 논쟁적 관점에서 다루어야 한다. 사회적으로 이슈가 되고 있는 논쟁을 할 때는 다양한 견해, 비판적이고 대안적인 의견을 균형 있게 제시하고 이에 대한 토의와 토론을 진행해야 한다. 

셋째, 정치와 생활의 연계(학습자 지향)

학생들은 정치적 상황과 자신의 개인적 이익을 연계해서 분석하고 이해할 수 있어야 하고, 자신의 이익을 위해 정치적 상황에 대해 영향력을 행사할 수 있어야 한다.