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한국교육개발원이 최근 발표한 ‘학교생활에서의 욕설사용실태 및 순화대책’에 따르면, 작년 10월 서울·전남·충남 지역의 초·중·고교생 1260명을 설문조사한 결과, ‘욕설을 전혀 쓰지 않는다’는 응답은 전체의 5.4%(68명)에 불과했고, 매일 한 번 이상 욕설을 한다는 응답은 73.4%(925명)에 달했다.
 
욕설을 배우는 경로는 주로 ‘친구’(47.7%), ’인터넷’(26.4%), ’영화’(10.2%) 순이었고, 배우는 시기는 ‘초교 고학년’(58.2%), ’초교 저학년’(22.1), ’중1’(7.9%) 순으로 나타났다.
 
욕설을 하는 이유에 대해선 ‘습관’(25.7%), ‘남들이 쓰니까’(18.2%), ‘스트레스 해소’(17.0%), ‘친구간 친근감 표현’(16.7%) 순으로 많은 답이 나왔다. ‘남들이 만만하게 볼까 봐’, ’편해서’란 응답도 각각 8.2%, 5.4%씩이었다.
 
학생들이 주로 쓰는 욕설은 복수응답 조사 결과 ‘X발’(20.0%), ‘병X’(15.8%), ‘개XX’(12.2%), ‘미친X’(9.9%), ‘X나’(8.6%), ‘지X’(5.1%) 등의 순으로 조사됐다.
 
응답자의 절반 가량(40.7%)은 ‘자주 또는 가끔’ 교사에게 욕설을 들은 적이 있다고 답했다. 친구들과 교사 흉을 볼 때 해당 교사를 어떻게 지칭하느냐는 질문에 대해서는 ‘이름이나 과목명을 부른다’는 응답이 27.7%, ‘별명’(15.0%), ‘그놈/그자식/그새X’(13.1%), ‘걔’(12.2%) 등 순이었다.
 
연구팀은 “욕설은 이미 학생들의 일상적 언어이자 문화로 자리잡았다. 욕설을 하지 않는 학생은 소수로 전락해 바보 취급을 받는 실정이다. 초등학교때부터 욕설을 시작하는 경우가 대다수인 만큼 초등학교에서 바른언어 교육을 대폭 강화할 필요가 있다”고 밝혔다.